- Cuaderno para 3º de primaria. (Lengua y Matemáticas).
- Cuaderno para 4º de primaria. (Lengua y Matemáticas).
TAREA DE MATEMÁTICAS SEMANA 8 AL 12 DE JUNIO
Hola chic@s estamos casi al final de curso, ya queda menos!!!
En esta semana os propongo tarea para 4 días como la anterior dejando un día para que podáis emplearlo en los concursos propuestos.
Las tareas para 4º de primaria son las siguientes:
· Día 1: Introducción al área: leer la página
198 y realizar el ejercicio 1 de esa
página.
A continuación, realizar una figura en vuestro cuaderno que tenga 23
unidades cuadradas, utilizando la cuadricula del cuaderno.
· Día 2: Trabajamos la circunferencia y el
círculo.
En primer lugar, observamos los dibujos que aparecen en la página 200
y después visualizamos el siguiente vídeo: circunferencia y círculo
Por último, realizamos los
ejercicios 2 y 3 de esa página.
· Día 3: Poliedros: dibuja un prisma y
pirámide la que tú prefieras, señala sus elementos en el dibujo y escribe el
nombre debajo del prisma y pirámide que has dibujado.
· Día 4: Cuerpos Redondos: dibujar un
cilindro, cono y esfera, escribiendo su nombre debajo. A continuación, escribe
sus elementos.
·
Terminar
las tareas atrasadas.
·
Información
de las tareas a realizar por otra vía.
TAREA DE MATEMÁTICAS SEMANA 1 AL 5 DE JUNIO
Las tareas para 4º de primaria son las siguientes:
·
Lunes: realizar el
ejercicio 2 de la página 192.
No tenéis que copiar los dibujos
de las figuras.
· Martes:
leer la página 193 y realizar los ejercicios 2, en este ejercicio no tenéis que copiar los dibujos de
las figuras y el ejercicio 3 (en
este ejercicio, los polígonos que obtenéis son irregulares).
Nota: El
perímetro es la suma de todos los lados de una figura; ya sea regular o no
regular.
Ejemplo: Si
en un polígono regular de cinco lados y un lado mide 3cm. Tenéis que
multiplicar 5x3=15cm.
·
Jueves: leer
la página 194 de la clasificación de los triángulos según sus lados y
ángulos. Después hacéis los ejercicios 1 y 6.
En estos ejercicios no tenéis que copiar los dibujos de las figuras.
· Viernes: leer la página 196 clasificación de
cuadriláteros y realizáis los ejercicios 1 y 3
En estos los ejercicios no tenéis que copiar los dibujos de las figuras.
Las tareas para 3 º de primaria son las siguientes:
·
Terminar
las tareas atrasadas.
·
Información
de las tareas a realizar por otra vía.
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TAREA DE MATEMÁTICAS SEMANA 25 AL 29 DE MAYO
Las tareas para 3º de primaria son las siguientes:
· Realizar las siguientes páginas del libro de
matemáticas 106 y 107
· Terminar las tareas atrasadas.
Las tareas para 4º de primaria son las siguientes:
Vamos a
repasar las fracciones en las siguientes actividades.
1. Escribe las siguientes fracciones:
a) Dos quintos.
b) Tres octavos.
c) Seis medios.
2. Colorea la parte que representa cada fracción.
3. Escribe el signo < o > donde corresponda.
Recuerda: -dos fracciones con igual denominador es mayor la que tiene mayor
numerador.
- dos
fracciones con igual numerador es mayor la fracción que tiene el denominador
menor.
4. Suma las siguientes fracciones.
Recuerda: para sumar fracciones con el mismo
denominador se suman los numeradores y se deja el mismo denominador.
Por último
· Y con ayuda de la página 192 dibujamos un polígono regular y trazamos las diagonales en el polígono que hemos dibujado.
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TAREA DE MATEMÁTICAS SEMANA 18 AL 22 DE MAYO
Las tareas para 3º de primaria son las siguientes:
· Realizar la página 99 del libro de
mates como repaso.
·
Vamos a trabajar el diagrama o gráfico de
barras, para ello vais a hacer las páginas 202 y 203 del libro de matemáticas.
·
Después en vuestra libreta tenéis que hacer
lo siguiente:
1.
Copiar y completar la tabla con el tiempo que
empleáis en realizar ejercicio físico todos los días de lunes a viernes.
DÍAS
DE LA SEMANA
|
lunes
|
martes
|
miércoles
|
jueves
|
viernes
|
TIEMPO
ACTIVIDAD FÍSICA EN MINUTOS
|
20
|
40
|
10
|
30
|
50
|
2. A continuación, tenéis que pasar a este
gráfico de barras los datos de la tabla, como veis ya está el lunes, completad
los siguientes días.
Las tareas para 4º de primaria son las siguientes:
Esta es “la
semana del juego y el reciclaje”, por eso las actividades de matemáticas están
enfocadas en estos dos conceptos.
Las
actividades que os propongo están muy relacionadas las unas con las otras y las
tenéis que ir realizando a lo largo de toda la semana.
La tarea es
la siguiente:
1.
Todos los días tenéis que apuntar el
tiempo que realizáis ejercicio físico (pasear, correr, yoga, saltar, hacer
algún circuito …) en la tabla del ejercicio 2.
2.
Copiar y completar la tabla con el tiempo
que empleáis en realizar ejercicio físico todos los días de lunes a viernes.
DÍAS
DE LA SEMANA
|
lunes
|
martes
|
miércoles
|
jueves
|
viernes
|
TIEMPO
ACTIVIDAD FÍSICA EN MINUTOS
|
3.
A continuación, realizáis un gráfico de
barras. Os puede ayudar este diagrama como ejemplo, pero la línea de los
minutos cambiará dependiendo del tiempo que cada uno haya empleado en realizar
actividad física.
4. Por último, tenéis que contestar a
las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es el día que habéis hecho más
ejercicio?
2. ¿Y qué día menos?
3. ¿Cuántos minutos habéis realizado en
total toda la semana?
4. ¿Y cuántas horas?
Nota:
para pasar de minutos a horas se divide entre 60. Ejemplo, si tenemos 120
minutos en total lo dividimos entre 60 de la siguiente manera quitamos los 0 y
dividimos entre 6 y queda 2 horas.
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TAREA DE MATEMÁTICAS SEMANA 11 AL 15 DE MAYO
Las tareas para 3º de primaria son las siguientes:
Realizar las páginas 88, 89, 96 ,97, 98 del libro de matemáticas
 |
| El ejercicio 2 tienes que sumar después el sustraendo y la diferencia |
Las tareas para 4º de primaria son las siguientes:
Esta semana
la vamos a dedicar a repasar algo de cálculo
1. Coloca en vertical y calcula:
a) 748 + 13.345 + 4.567
b) 75.100 - 9.836
c) 6.752 x 5
d) 3.203 x 38
e) 34.287: 6
2. Descompón
estos números como en el ejemplo.
382 405 = 300000 + 80 000 + 2000 + 400 + 5
= 3CM+ 8DM+ 2UM+ 4C+ 0D+ 5U
a) 613.019 =
b) 308.456 =
3. Multiplica
por la unidad seguida de ceros, recuerda que es añadirle ceros.
a) 2 300 × 10 =
b) 72 × 100 =
c) 450 × 100 =
d) 320 × 100 =
e) 5 400 × 10 =
4.
Aproxima los siguientes números a las unidades de millar más próxima.
Ejemplo: 56.345 = 56.000, puesto que el 3 es menor que 5
a) 143.987
b) 367.234
c) 234.008
5. Calcula como
el ejemplo.
a) 54 + 76 + 28
b) 87+ 46 + 92
c) 36 + 44+ 23
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TAREA DE MATEMÁTICAS SEMANA 5 AL 8 DE MAYO
Las tareas para 3º de primaria son las siguientes:
·
Realizar las páginas 85 ,90, 91 del libro de matemáticas.
·
Como estamos en la semana de la familia, os
propongo el siguiente problema:
María tiene 12 años, su padre
40 años y su madre 35 años ¿Cuántos años suman entre los
tres?
No olvidéis poner:
·
Datos
·
Gráfico.
·
Operación
·
Solución
Las tareas para 4º de primaria son las siguientes:
· Leer la página 150 del libro de matemáticas y después contestar
a las siguientes preguntas:
1. ¿Cuántos días tiene un año?
2. ¿Qué son los años bisiestos?, ¿Cada cuántos
años se producen?
3.¿Cuántos meses forman un trimestre?, ¿y un
semestre?
4.¿Cuántos semestres tiene un año?, ¿Y cuantos
trimestres?
· Realizar las actividades 1 de la página 150 y
4 de la página 151.
·
Como estamos en la semana de la familia, os
propongo los siguientes problemas:
1.
Sabiendo las edades de todos los
miembros de tu familia, Calcula los años que suman entre todos.
2.
Mi abuela tiene el doble de años que mi
padre, mi padre tiene el doble que yo y yo tengo 22 años. ¿Cuántos años tienen
mi abuelo y mi padre?
No olvidéis poner:
·
Datos
·
Gráfico.
·
Operación
·
Solución
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TAREA
DE MATEMÁTICAS SEMANA 27 AL 30 DE ABRIL
Las tareas para 3º de primaria son las siguientes:
Las
actividades de esta semana son las siguientes:
· Suma de tres sumandos con llevadas del
libro de matemáticas de 2º corresponde a las páginas 82-83.
· Resuelvo Problemas: página 84.
Esta semana
toca hacer algunos problemas:
En la página
155 del libro de matemáticas hay tres problemas hacéis los tres, cuidado con el
primero que pone la hora de llegada a la estación. Ah!! y no olvidéis poner:
· Datos.
· Gráfico.
· Operación.
· Solución.
A
continuación, os propongo un RETO:
Tenéis que
inventar un problema, el que vosotros queráis, en el que se utilice las
unidades de tiempo, pueden ser: años, días, horas, segundos, reloj…etc.
Ánimo
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TAREA DE MATEMÁTICAS SEMANA 20 AL 24 DE ABRIL
·
Ver
este video
·
Copiar el dibujo del reloj analógico en
vuestro cuaderno.
· Jugar al juego del reloj que os pongo
a continuación. Pinchar en este enlace.
RETO A REALIZAR: En vuestra libreta poned cuatro horas
diferentes, las que vosotros queráis dos veces: en el reloj analógico y en el
reloj digital.
Las tareas para 4º de primaria son las siguientes:
·
Leer la página 156
·
Copiar el dibujo del reloj analógico en
vuestro cuaderno
· También os ayudarán estos vídeos.
· Copiar el cuadro que pertenece al
reloj digital de la
página 156.
· Hacer los ejercicios 1, 2 página156 y
el ejercicio 4 de la página 157
· RETO A REALIZAR: Ver una película y anotar el título
de la película y la duración (ej. 1hora y 20 minutos), luego tenéis que pasar
la duración de la película a minutos y a segundos.
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TAREA DE MATEMÁTICAS SEMANA 13 AL 17 DE ABRIL
Las tareas para 4º de primaria son las siguientes:
·
Hacer la portada del tema 9
·
Copiar los recuadros de la página 152
·
Realizar los ejercicios 1,3, 5 y 6 de las
páginas 152 y 153.
·
Copiar el siguiente cuadro.
·
Leer el recuadro de la página 154
·
Hacer las actividades 1,2 y 3 de la página
154.
Para realizar los ejercicios
os puede ayudar el siguiente video.
Las tareas para 3º de primaria son las siguientes:
- Ver los siguientes videos:
- Hacer la siguiente ficha de las horas
- Escribir los meses del año en vuestra libreta y señalar los que pertenecen a la primavera.
- Hacer las siguientes restas con llevadas en vuestra libreta.
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ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL:
ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL:
Hola chicos de 3º y 4º os voy a pedir unas actividades y las
voy a acompañar de unos vídeos para ayudaros a realizarlas.
Las actividades
para 4º son las siguientes:
Enlaces a los vídeos:
- Los ejercicios 1,3 y 4 de las páginas 136 y 137.
- Ejercicios 1 y 2 de la página 140.
Os propongo un reto: realizar en un plano cuadriculado una
figura o dibujo indicando los puntos de coordenadas que habéis unido mediante líneas
Después de ver los vídeos, realizar un dibujo en el que
aparezcan rectas, semirrectas y segmentos (puede ser desde un paisaje, casa, figuras,
etc.…).
Para cualquier duda, me la podéis consultar.
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